Все направления
Первая ступень8–11 лет
Введение в разработку
Первая ступень для детей, которые только знакомятся с компьютером и программированием. Ребёнок осваивает цифровые инструменты, постепенно переходит к алгоритмам и учится управлять логикой программы в Scratch.
- Возраст
- 8–11 лет
- Подготовка
- Не требуются
- Инструменты
- Компьютер / Scratch
Траектория
От уверенной работы за компьютером до первой собственной программы.
Как развивается обучение
- 01
Цифровая база
Сначала ребёнок учится уверенно работать за компьютером и организовывать свои материалы.
- файлы и папки
- браузер
- клавиатура и мышь
- 02
Логика программы
Затем знакомится с алгоритмами через визуальное программирование в Scratch.
- условия и циклы
- события
- переменные и координаты
- 03
Собственный проект
Новые принципы сразу применяются в самостоятельных задачах, а не копируются за преподавателем.
- интерактивная история
- викторина
- простая игра
Результат: Ребёнок способен придумать цифровой объект и самостоятельно управлять его поведением.
Что изучает ребёнок
- 01Работа с компьютером, файлами, папками и браузером
- 02Клавиатура, мышь и основные цифровые инструменты
- 03Последовательности действий, условия и циклы
- 04События, переменные и координаты
- 05Взаимодействие объектов в Scratch
- 06Самостоятельная работа над небольшими законченными проектами
Результат программы
- Уверенно пользуется компьютером и основными цифровыми инструментами
- Понимает базовые конструкции программирования
- Создаёт интерактивные истории, анимации, викторины и простые игры
- Переходит от роли пользователя к роли создателя цифровых объектов
Понять, подходит ли направление
На пробном занятии познакомимся с ребёнком, оценим его подготовку и предложим подходящую точку входа.